MARTES 23 DE JUNIO: NUESTRO ÚLTIMO DÍA

junio 22, 2020

MARTES 23 DE JUNIO: NUESTRO ÚLTIMO DÍA

HOLA FAMILIAS

Hoy es nuestro último día y nos vamos de vacaciones, aunque este año todo esté siendo tan raro. Espero que la situación se vaya controlando este verano y en septiembre podamos regresar a las aulas y vernos.

Hoy por ser el último día os propongo que sólo hagáis un dibujo de despedida del curso con algo que os haya gustado mucho hacer con vuestras familias.

Para hacer más amena la entrada os dejo una serie de canciones dedicadas al verano.

https://www.youtube.com/watch?v=VaUrewxH1d4

https://www.youtube.com/watch?v=oZVDAl8WWZg

https://www.youtube.com/watch?v=9fLFcY57ibo

Os deseo un buen verano y que lo disfrutéis todo lo que nos permitan las circunstancias.

Descansad mucho familias, os lo habéis ganado. Como habréis comprobado os di a todos material de refuerzo para que hagáis una ficha algún día.

Como no hemos podido hacer la reunión que es cuando os doy algunas recomendaciones y propuestas para el verano por si os vienen bien aquí os las dejo:

- DESCANSAD.

- DARLES ALGUNA RESPONSABILIDAD ACORDE A SU EDAD.

- DORMIR LAS HORAS ADECUADAS A LA EDAD QUE TIENEN,

- NO HACERLES LO QUE ELLOS YA SON CAPACES DE HACER SOLOS.

- HABLAR MUCHO CON ELLOS SOBRE LO QUE VEN, DÓNDE VAN, CON QUIÉN HAN ESTADO, QUÉ LUGARES HAN VISITADO, CÓMO ERAN…. DEJAR QUE SE EXPRESEN, TENER PACIENCIA MIENTRAS BUSCAN LA MEJOR FORMA DE EXPRESARSE, NO TERMINAR NI EXPLICAR POR ELLOS.

- EN VERANO SEGUIR INSISTIENDO EN LA RESOLUCIÓN PACÍFICA DE LOS CONFLICTOS CON OTROS NIÑOS QUE LES SON DESCONOCIDOS.

NÚMEROS

• CONTAR MUCHO CON ELLOS (INCLUSO PASANDO DEL DIEZ) Y TODO LO QUE ESTÉ A MANO.

• CUANDO CUENTEN PARA SABER LA CANTIDAD DE OBJETOS, QUE NO VAYAN MÁS RÁPIDO QUE

• HACER JUEGOS CON ELLOS DE EQUIVALENCIAS: PON TANTAS CUCHARAS COMO PLATOS HE PUESTO YO, DAME TANTAS PINZAS COMO CALCETINES TE ENSEÑO, PON TANTAS PIEZAS EN LA TORRE COMO AÑOS TIENE TU HERMANO MAYOR….

• PEDIR QUE OS DIGAN LOS NÚMEROS DE LOS EDIFICIOS POR LOS QUE PASÁIS, LAS MATRÍCULAS DE LOS COCHES, CUÁNTOS OBJETOS LLEVÁIS EN EL CARRO DE LA COMPRA…

• COPIAR LA FECHA A DIARIO Y VER EL NÚMERO DEL CALENDARIO VIENDO LOS QUE HAN PASADO.

• CON MATERIALES DIVERSOS: TAPONES, PINZAS, DEDOS, FICHAS DE CONSTRUCCIONES, CARTAS DE LA BARAJA… DISCRIMINAR LOS NÚMEROS Y CONTAR.

LENGUAJE ORAL, LECTURA Y ESCRITURA

• LEEDLES MUCHO Y DE COSAS VARIADAS.

• HABLAD MUCHO CON ELLOS, QUE SE EXPLIQUEN Y OS CUENTEN COSAS.

• QUE HAGAN LA LISTA DE LA COMPRA Y LUEGO PEDIR QUE OS LA LEAN Y VOSOTROS LO ESCRIBIS DE FORMA CONVENCIONAL. LES PODÉIS IR DICIENDO LOS SONIDOS DE LAS LETRAS Y QUE ESCRIBAN LAS PALABRAS, TAMBIEN PUEDEN COPIAR SI PREVIAMENTE SE LO ESCRIBÍS.